『小論文の書き方』（小論文作成のコツ）1

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●小論文は感想文ではない（具体的に書く）
問題に対して自分の意見を述べたり、具体的な対策を示したりする必要がある。「～と思う」と感想を記すだけでは評価されない。自分の意見の妥当性を理路整然と述べる。

●常体（である調・だ調）で書く
小論文では「～だ」調、「～である」調（常体）で統一する。

● 原稿の冒頭と改行後は１マス空ける
原稿の冒頭と改行後は１マス空ける（字下げをする）。

● 「起・承・転・結」よりも「序論・本論・結論」に分ける
小論文では基本的に「序論・本論・結論」というように３つの段落に分ける。「起・承・転・結」の４つの段落よりも、３つの段落に分けて書いたほうが書きやすい。序論・本論・結論の中で、本論の部分に割く文を多くし、序論と結論は同じぐらいの割合にするのがよいとされる（序論・結論は１～２割程度）。小論文で重要なのは、設問で問われていることに対して答えられているかどうかだが、バランスを考えると、序論・本論が１～２割、本論は６～７割が標準的とされる。序論は導入（問題提起や自分の意見［設問に対する解答］の概要）、本論は論の展開（問題点［課題］や自分の意見の詳細、解決法等）、結論はまとめ（序論・本論で述べたことについて言葉を変えながら、コンパクトにまとめる）を書く。

＜序論＞
結論から書く：わかりやすい文章の特徴としては、「最初に結論を書く」こと。自分の考えや意見を最初に明示しておいて、「そのように考える理由は、以下三つある。」とし、本論で「第一に、～からである。第二に、～からである。第三に、～からである。」というように書く（理由の数は三つとは限らない）。課題文を読んで解答する設問の場合は、筆者の意見に賛成か反対かを述べるとわかりやすい。一般的には筆者の意見に反対の立場のほうが書きやすい。筆者の主張に矛盾点や欠点があれば、その点を指摘し論じる。ただし、100％必ず反対の意見を述べればよいというわけではない。自分の考えに基づいて書くことが重要。賛成の立場を取るとしても、「この部分に関しては同意するが、この点については考えが異なる」などと論を展開することができる。

＜本論＞
具体的に書く：自分の考えや意見の具体的な内容、詳細を書いていく。課題文を読んで解答する設問では、筆者の意見に対しての自分の考えや反論などを述べる。具体的な情報や事例、データなどを挙げ、引用しながら、自分の意見が適切と考える理由（根拠）を述べる。字数に余裕があれば、想定される批判・異論について、根拠を示しつつ反論を書く（「～という指摘もあるかもしれないが、私は○○のように考える。なぜなら、……」）。

＜結論＞
まとめ：序論・本論で述べたことについて言葉（表現）を変えながら、改めて自分の意見を書く（上記で述べたように、～という理由で……と考える）。

●一つの文を書き終えるごとに読み返し誤字脱字等をチェックする
実際の試験では、手書きの場合がほとんどで、時間的に全てを書き終えた後に書き直しをする余裕がない（消しゴムを使って全て書き直しをすると時間がかかる）。一つの文を書き終えるごとに見直しをし、誤字脱字等がないかをチェックしてから次の文を書き進める。

●まず設問文を読み、メモを取りながら課題文を読み進める
課題文を読んで解答する形式の小論文の場合、まず設問文をよく読み、設問文を踏まえ課題文を読み進める。課題文を読みながら、キーワードとなる言葉や思い浮かんだフレーズ、文のメモを取る。

●設問文と課題文をよく読む
設問で要求されていることに解答できていない受験生も多い。設問文をよく読み設問の趣旨をしっかりと理解する。同様に課題文もよく読み、内容、論旨をちゃんと理解する必要がある。

●課題文をよく読む。最低2回は読む
設問文もよく読む必要があるが、課題文を１回だけ読むよりは、少なくとも２回は読んだほうが内容の理解が増す。時間の余裕があれば３回は読む。

●設問で問われていることに正面からズバリ答える
課題文の要約はしない。設問で要求されていることに解答できていない受験生も多い。「～ついて述べなさい」と設問にあれば、「～について」正面から述べる。設問の趣旨をしっかりと理解する。設問で問われていないことは述べない。また、課題文に書かれている文を利用して解答する設問もあるが、設問で指定がない限り課題文の要約はしない。