youtu.be 医療関係小論文「急なお願いだったにも関わらず、迅速にご対応いただきました。とても助かりました。」 昇格試験「大変有難うございました。文面が、とても読み易くなり、も上がったと感じております。迅速なご対応頂きまして、誠に有難うございま…

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小論文の書き方（小論文作成のコツ）完全版 #文章力 www.youtube.com ●小論文は感想文ではない（具体的に書く）問題に対して自分の意見を述べたり、具体的な対策を示したりする必要がある。「～と思う」と感想を記すだけでは評価されない。自分の意見の妥当…

『小論文の書き方』（小論文作成のコツ）２ www.youtube.com ●平易な言葉を使う。簡潔に書く。受験生の等身大の姿のまま謙虚な姿勢で書く（上から目線にならない）難しい言葉や言い回しを用いず、わかりやすく簡潔に述べることを心がける（目安は小学生高学…

『小論文の書き方』（小論文作成のコツ）1 www.youtube.com ●小論文は感想文ではない（具体的に書く）問題に対して自分の意見を述べたり、具体的な対策を示したりする必要がある。「～と思う」と感想を記すだけでは評価されない。自分の意見の妥当性を理路整…

「文章作成６のコツについて」 youtu.be 【文章作成６のコツについて】1. 読み手のことを想像しながら書2. 具体的に書く3.ストーリー性を持たせる4. 相手の感情（気持ち）に訴える文章/喜怒哀楽を喚起する5.「起承転結」よりも「序論・本論・結論」が書きや…

Brush up service for Japanese language document Rewrite service, proofreading service youtu.be We will brush up your Japanese document, making it easy to understand and communicative. Please read the explanation carefully before ordering. …

8 key points of how to write long articles or essays 長い文章の書き方 English version youtu.be 8 key points of how to write long articles or essays 長い文章の書き方 English version https://bunsyoka.jp/howtowritelong/・Write the reason why.…

長い文章の書き方（長い文章を書く方法）８つのコツ～「文字数が埋まらない」とお悩みのあなた youtu.be 【文章を書くためのヒントとコツ】・理由を書く・情報を仕入れる（対象について調べる・知る）・情報（統計/アンケート/識者の意見など）をもとに分析…

きれいごとを言わない（理想論だけで済まさない）/『小論文の虎の巻』（文章作成のヒント） youtu.be → 理想を語るとしても、事実と現実を無視した論は評価されない。 現実に実現可能な方策・対策であるかを検討したうえで述べる。 実現が可能であることを論…

『小論文の書き方』 （小論文作成の注意点） www.youtube.com bunsyoka.jp

●カタカナ語の多用を控える（一般的な語以外、カタカナ語は使用しない） 「テレビ」や「ビデオ」などのように、一般的に使用されている言葉以外は、カタカナ語ではなく日本語で表現する。 聞き慣れないカタカナ語は使用しない。 一般的にあまり用いられてい…

●「～たり」は複数回使用する「～たり」は「～書いたり、読んだり」というように複数回使用する。 人を動かす文章添削サービス（お問合せ） bunsyoka.jp

●前後の文とつなげて書けないかを検討する 短い文を句点（「。」）で区切って連ねて書くよりは、次の文とつなげるか、前の文とつなげて一つの文にして書いたほうがよい場合もある。 文をどの位置で区切るか、どのように組み合わせるかを検討することも重要。…

●文を複数に分けて書く（一つの文に内容を詰め込み過ぎない）一つの文に言いたいこと全てを含めるのではなく、含める内容、言葉（単語）を減らして簡潔に表現する。 文が長くなるようであれば、複数の文に分けて書くことを検討することも重要。 bunsyoka.jp

●長い文に注意（一つの文の文字数は25～50字程度に収める） 文が長くなると読みにくくなることが多いので（読みやすさを考慮して）、一つの文の文字数は25～50字程度に収めるとよいとされる（必ずこの文字数に収めなければならないというわけではない）。 長…

● 主語（何について述べているか）を明確にする何について述べているか（述べている対象について）、読み手にわかりやすいように書く。 主語や目的語が省略して書くこともあるが、文脈と書き方によっては、主語や目的語がないと読み手に伝わりにくい場合もあ…

● 主語の省略日本語では主語が省略されることが多い。特に「私（は）」は省略されやすく、なくても通じることが多い。 ただし、「私は」といった主語を書いたほうが、その文で伝えたい内容が明確になり、わかりやすい場合もあるので、見極めは必要。 特に文…

● 疑問符「？」と感嘆符「！」の使い方小論文では疑問符「？」、感嘆符「！」といった記号は用いない。 bunsyoka.jp

●「～しまう」「～しまって（しまった）」「～しまう」「～しまって（しまった）」が多用される文を目にすることも多いが、「～しまう」は、なくても通じる場合がほとんどなので使用を避ける。 bunsyoka.jp

●「～という（こと）／～という○○）」と書かない 「～という（こと）」という言い方をしないほうが、文がスッキリして読みやすくなる場合がほとんど。 「～という（こと）」、という言い回しは避ける。文脈によっては「～という（こと）」としたほうがよい場…

●体言止めは用いない 体言止め（名詞で終わる文）は、使い方によっては読み手に中途半端な印象を与えることも多いので、小論文では使用しない。 bunsyoka.jp

●「代名詞、指示語（こそあど言葉）を用いる」小論文では字数制限がある場合がほとんどなので、「彼」「彼女」など代名詞で置き換えが可能な場合は、代名詞を用いることを検討する。 代名詞により文字数の節約が可能となる。 ただし、代名詞を用いると伝わり…

●「それ（その・あの）」「彼・彼女」 「それ」「その」「あの」「彼・彼女」等の指示語や代名詞が何を指しているかがわかるように書く。 bunsyoka.jp

●読みやすくする（書く順番・語順を変える）書く順番により読みやすさも異なってくるので、単語や文の書く順番を検討することも重要。 bunsyoka.jp

●言い切る客観的な事実などは、「～と考える（考えられる）」「～推測される」等ではなく、「～である（だ）」と言い切る形にする。 bunsyoka.jp

●過剰な表現（誇張）はしない、客観的に述べる 例えば、「あまりにも強い」「絶対に」「完全に」「疑いなく」「間違いなく」といった表現は、誇張だと捉えられ、小論文ではふさわしくないので使用しない。 客観的事実に基づいて論じる。冷静に物事を見つめ論…

●「繰り返しをしない」 同じ言葉や言い回しを続けて使用しない。繰り返しを避ける。 bunsyoka.jp

●「～（すれば）いい」→ 口語（話し言葉）は用いない。文語（書き言葉）を用いる SNSなどカジュアルなシチュエーションで用いる文章ではよいが、試験などフォーマルな場で書く文章では口語（話し言葉）は用いない。 例えば、「いい」は話し言葉なので、「～…

●客観的に書く客観的事実に基づき判断する。一方的に決めつける書き方はしない。 事実関係を把握し、理解したうえで述べることが重要。 あらかじめ課題や問題の論点を調べ、自分なりの考えをまとめておく。下準備が必要。 bunsyoka.jp